PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDK AEFEO KECAMATAN ENDE KABUPATEN ENDE

BERTIANA, PARE (2021) PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDK AEFEO KECAMATAN ENDE KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (485kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (412kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (701kB)

Abstract

ABSTRAK Penggunaan Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDK Aefeo Kecamatan Ende Kabupaten Ende BERTIANA PARE Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 betypare12@gmail.com Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDK Aefeo Kecamatan Ende Kabupaten Ende? (2) Bagaimanakah hasil belajar peserta didik kelas IV SDK Aefeo setelah menggunakan metode eksperimen?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDI Wonda Kecamatan Ende Kabupaten Ende. (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik kelas IV SDK Aefeo setelah menggunakan metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDK Aefeo Kecamatan Ende Kabupaten Ende yang berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen pada proses pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda padat, cair dan gas boleh diterapkan di kelas IV SDK Aefeo. Hal ini ditinjukkan dengan perkembangan aktivitas peserta didik mengalami peningkatan yaitu, pada siklus I memperoleh 53,33% dan meningkat pada siklus II memperoleh nilai 73,33%. Dan dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen juga dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Hal ini terlihat pada nilai rata-rata yaitu tes awal memperoleh nilai rata-rata 58,57 meningkat pada siklus I sebesar 69,29 dan terjadi peningkatan lagi pada siklus kedua sebesar 85,71. Dengan persentase sebelum tindakan sebesar 35,71%, siklus 1 sebesar 57,14% dan siklus 2 sebesar 100%. Dengan tercapainya nilai rata-rata siswa dan persentase lebih dari 70, maka dapat dikatakan bahwa hasil intervensi tindakan yang diharapkan telah tercapai. Kata Kunci: Metode Eksperimen, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode Eksperimen, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	20 Mar 2021 02:49
Last Modified:	20 Mar 2021 02:49
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/302

Actions (login required)

View Item