UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI SDK WOLOLELE A KECAMATAN LIO TIMUR KABUPATEN ENDE

FALENTINA, FOLE (2021) UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI SDK WOLOLELE A KECAMATAN LIO TIMUR KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (480kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (406kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (500kB)

Abstract

ABSTRAK Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Di Sekolah Dasar Katolik Wololele A Kecamatan Lio Timur Kabupaten Ende FALENTINA FOLE Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 falentinafole8@gmail.com Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik di Sekolah Dasar Katolik Wololele A Kecamatan Lio Timur Kabupaten Ende?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik di Sekolah Dasar Katolik Wololele A Kecamatan Lio Timur Kabupaten Ende. Jenis penelitian kualitatif lapangan bertujuan untuk mempelajari secara intensif latar belakang dan keadaan sekarang serta interaksi lingkungan yang terjadi pada suatu satuan sosial seperti individual, kelompok, lembaga, atau komunitas. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru di SDK Wololele A Kecamatan Lio Timur Kabupaten Ende. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik adalah (1) pengolahan kelas, upaya ini dilakukan untuk terciptanya komunikasi yang baik antara guru dan peserta didik, (2) penggunaan metode dan media pembelajaran, upaya ini dilakukan untuk tercapainya pembelajaran yang efektif dan efisien, (3) penilaian hasil belajar peserta didik, upaya ini dilakukan untuk mengetahui keberhasilan peserta didik dalam proses pembelajaran, (4) program remidial dan pengayaan, upaya ini dilakukan untuk memperbaiki hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Kata Kunci : Upaya Guru dan Kesulitan Belajar Peserta

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Upaya Guru dan Kesulitan Belajar Peserta
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	22 Mar 2021 07:12
Last Modified:	22 Mar 2021 07:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/313

Actions (login required)

View Item