PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES ENDE 12 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE

NORA, NOVITA SARI (2021) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES ENDE 12 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (570kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (606kB)

Abstract

ABSTRAK Peran Guru Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Sekolah Dasar Inpres Ende 12 Kecamatan Ende Utara Kabupaten Ende NORA NOVITA SARI Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. noranovitasari34@gmail.com Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah peran guru dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Ende 12 Kecamatan Ende Utara Kabupaten Ende?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Ende 12 Kecamatan Ende Utara Kabupaten Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktifitas social, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Subyek penelitian atau sumber informasi yang dimaksud oleh peneliti disini adalah guru di Sekolah Dasar Inpres Ende 12 Kecamatan Ende Utara Kabupaten Ende. Guru yang menjadi subyek dalam penelitian ini dibagi menjadi dua (2) X dan Y, yaitu X (guru yang umurnya dari 25-39) dan Y (guru yang umurnya dari 40-55). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) Peran guru sebagai fasilitator dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Ende 12: peserta didik melalui kegiatan keagamaan ialah dengan mengajarkan hal-hal yang berbau spiritual atau keagamaan yang memiliki tujuan agar peserta didik terbiasa untuk melakukan atau menjalankan kewajiban sebagai umat Islam serta mengenal lebih jauh tentang agama. (2) Peran guru sebagai komunikator dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Ende 12: peserta didik melalui kegiatan keagamaan ialah dengan cara saat awal pembelajaran mulai, guru selalu meminta peserta didik untuk mengulang bacaan doa yang diberikan dan menyuruh peserta didik menjadi imam. (3) Peran guru sebagai motivator dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Ende 12: peserta didik melalui kegiatan keagamaan ialah dengan memberikan bentuk-bentuk motivasi kepada anak dengan berbagai cara mulai contoh atau teladan, bimbingan dan nasihat yang diberikan secara terus-menerus dan bertahap kepada peserta didik. Pemberian motivasi diberikan bukan hanya saat kegiatan keagamaan saja, tetapi juga diberikan setiap kali Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dimulai. Kata Kunci : Peran Guru dan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Peran Guru dan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	24 Mar 2021 05:58
Last Modified:	24 Mar 2021 05:58
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/359

Actions (login required)

View Item